2021 - 2021
汉语教师闽南师范大学 - 漳州, Chiny有3年教学经验,明白怎么上好汉语课。从总体上分为五步教学法:复习、输入、操练、练习、巩固。从个体上来讲,把这五部细分。复习,只是帮助学生回忆上一节课所学内容,而输入,就起着承上启下的作用,如何上这门课,就要先进行课程导入,进入话题,或者用故事来打开话题,或者问学生对话题的认识,自然打开上这门课的话匣子,落到词汇、课文的时候,又要细分,在解释词语的时候,用扩展法、替换法、造句法等都可以,例如:上口语课的时候,让学生用单词说一句话,最好不过,让学生活学活用。如果落到词汇中的具体一个字时,那方法就更多了,可以运用加减法来认识字,比如:刀和办,大和太,小和少等等,因为汉字有象形、指事、会意等造字法,对于零基础的学生,可以运用图片、电影来吸引他们学汉语,对于已经有汉语水平的学生,可以通过游戏来学汉语,一问一答的方法非常适合,既能帮助学生练习口语,又能把所学的字词灵活运用。